Частный детский сад №199

О компании

Частное учреждение дошкольная образовательная организация детский сад № 199 создан в 1992 году. В этом году нам исполняется 24 года. Все эти годы мы стараемся объединить всё лучшее, что могут предложить частные детские сады города Москвы детям. Мы создали все условия для наиболее полного общего развития детей с пониманием и учётом их возрастных особенностей и потребностей. В детском саду создана благоприятная развивающая среда, в основу которой положен гуманистический подход и общие принципы современного инклюзивного образования. Мы всегда очень ответственно выполняем все взятые на себя обязательства и гарантируем безупречное соблюдение прав воспитанников нашего детского сада.

В программе обучения развитие речи, чтение, элементы математики, знакомство с окружающим миром, английский язык в игровой форме, музыкально-ритмические занятия, живопись, лепка, конструирование, лечебная и общая физкультура. Предусмотрены занятия с психологом, направленные на развитие воображения, творческих способностей, памяти, внимания, мышления. Большое внимание в саду уделяется социальной и психологической подготовке к будущей школьной жизни.

Сад располагается в одном здании с частной школой "Интеграция". То, что учредители школы пришли к пониманию необходимости образования частного детского сада, который составлял бы комплексное единство учебно-воспитательного процесса, не случайно. Практика работы, особенно в начальной школе, показала, что без физических и психологических предпосылок к школьному обучению, приходящие в школу малыши далеко не всегда быстро адаптируются к новым условиям, для этого иногда требуются дополнительные усилия и педагогов, и психологов, и учителей-специалистов. Детский сад, живущий в одной структуре со школой, успешно решил большинство возникающих трудностей. Уже многие годы дети, чьи родители решили продолжить их обучение в школе «Интеграция», приходят в первый класс физиоло-гически и физически готовые к обучению, с достаточной базой деятельностных навыков, обладая при этом личностной, интеллектуально-познавательной и эмоционально-волевой готовностью к новому виду деятельности.